Store forskjeller på hva som møter førsteklassingene i skolegården på mandag
Friminutt og utelek er en viktig del av skolehverdagen, men det er svært variable lekemuligheter som møter årets førsteklassinger på gamle Oppegårds barneskoler.
I «Temaplan for skjøtsel av uteområder 2021-2025» har Nordre Follo kommune evaluert uteområdene på alle kommunens barneskoler. Oppegård Avis har gjort et dykk i rapporten og sett hvordan det står til på Kolbotn, Vassbonn, Tårnåsen, Østli, Greverud og Sofiemyr.
Ønsker en enhetlig kvalitet
– Det er gjennomført betydelige oppgraderinger i mange anlegg, særlig i lekeanleggene ved skoler og barnehager. Likevel er det fremdeles behov for oppgraderinger i skoler og barnehager, da spesielt i lekeområdene, men også generelt i anleggene, står det i rapporten.
Videre står det å lese at ønsket er en enhetlig kvalitet på alle anlegg.
Rapporten handler kun om kvalitet på det som er der, og det er ikke vurdert andre kriterier, som antall leker, variasjon, hvor innbydende områdene er, eller liknende.
Stort sprik
I rapporten er anleggene er delt inn i følgende tilstandsstatus:
- God: Anlegget har ikke behov for oppgradering, kun ordinær skjøtsel, drift og vedlikehold.
- Middels: Anlegget inneholder deler som har behov for oppgradering.
- Dårlig: Anlegget har behov for vesentlig oppgradering.
For skolestarterne er det nok kategorien «lekeplass med fallunderlag» mest interessant, og her er spriket mellom skolen så stort som kan få blitt, med 2 gode, 3 middels og 1 dårlig.
Her er vurderingene:
Kolbotn: God
Sofiemyr: God
Tårnåsen: Middels
Vassbonn: Middels
Greverud: Middels
Østli: Dårlig
Kolbotn er «vinneren»
Nye Kolbotn skole sto klar i november 2021, og uteområdene bærer preg av at det er nokså flunk nytt. Lekeapparatene har dermed fått vurdering «God» i kommunens tilstandsrapport.
I tillegg er det mange lekestativ og installasjoner, og områdene er både fargerike og tiltalende.
Østli skole er «taperen»
Oppegård Avis har tidligere skrevet om tilstanden på lekestativene på Østli skole, hvor det før skoleslutt blant annet ikke var noen husker eller tilsvarende som kunne brukes.
Inntil i våres har barna hatt 4 husker å leke med, men fordi det nylig ble oppdaget at stativet var i ferd med å gå fra hverandre, ble disse demontert.
En redehuske led samme skjebne for flere år siden. Da ble stativet etter hvert forsterket, men selve husken dukket aldri opp igjen, så der har stativet stått huskeløst siden.
– Nordre Follo har som mål å være landets beste oppvekstkommune, sa Kaja Ulbrandt Thoresen, som er mammaen til Alex som skal begynne i 2. klasse på Østli skole.
Hun er foreldrekontakt, og var med da Oppegård Avis tok den nitriste skolegården i nærmere øyesyn.
– Lærerne gjør en fantastisk jobb, men her er det jo ikke mye å by på ute, sier hun, og legger til at hun ikke er spesielt imponert over at det har vært såpass dårlig over lang tid uten at noen har kommet på banen og tatt tak i det.
Kommentar fra kommunen
– Det er naturlig at det er forskjeller mellom skolene, spesielt når det kommer til skoler som er helt nye versus eldre skoler, sier Arnfinn Almås direktør for oppvekst og læring i Nordre Follo kommune på spørsmål fra Oppegård Avis.
– Vi vet at det er behov for å oppgradere enkelte deler av uteområdene på barneskolene. Uteområdene benyttes mye, sannsynligvis hver dag hele året, og det bidrar til slitasje.
– Vi jobber nå med en enda grundigere kartlegging av alle lekeapparater i kommunen. Kartleggingen skal resultere i en samlet liste og plan over alle uteområdene ved alle skoler og barnehager. Planen vil inneholde forslag til prioritering og skal i sin helhet behandles av politikerne. I planen skal vi ta for oss 69 anlegg fordelt mellom skoler og barnehager. Sammen med forslag til prioritering vil det også legges frem behov for finansiering.
– Når utbedringene skal gjennomføres vil det skje i dialog med de berørte på skolen for å få til gode løsninger innenfor de rammene vi har, avslutter Almås.
Hele tabellen
I tillegg til «lekeplasser med fallunderlag» er flere fasiliteter vurdert. Her er hele tabellen fra kommunens rapport:
