Kampen mot mobbing: – Vi blir hørt
På Hellerasten ungdomsskole jobber de systematisk og omfattende med klassemiljø i kampen mot mobbing, og elevrådet er en viktig brikke i denne innsatsen.
Hellerasten var den offentlige ungdomsskolen med minst mobbing på 10. trinn i gamle Oppegård kommune i årets elevundersøkelse.
– Dette er noe vi jobber hardt med, og særlig gjennom elevrådet, sier rektor ved skolen, Linn-Heidi Hågensen til Oppegård Avis.
Vi møter henne og fire engasjerte elevrådsrepresentanter for å høre hva de tenker om mobbing, og hva som kan hjelpe.
Vi blir hørt
– Vi i elevrådet blir virkelig hørt, det er ikke noe man har bare for syns skyld her på skolen, sier Kevin Collis-Jahr (15), og får støtte fra de andre.
– Vi har stor påvirkningsmulighet for elevene gjennom oss i elevrådet, sier Udda Isabella Costa Berntsen (14).
Etter to år med en markant økning i andelen elever som opplever mobbing, ligger årets resultat omtrent på nivå med fjoråret er konklusjonen nasjonalt.
– Mobbetallene øker ikke lenger, men er fortsatt høye, skriver Utdanningsdirektoratet i sin oppsummering av årets Elevundersøkelse.
Innsats fra start
– Så hvordan jobber man for å få et bedre skolemiljø uten mobbing? spør Oppegård Avis.
– Jobbet mye med trivsel og samle klassene på starten av skoleåret, i min klasse er det flott miljø, sier Ingvild Moldegård (13), som går på 8. trinn.
Og det bekrefter de andre.
– Vi bruker mye tid i starten på 8. klasse på å snakke om miljøet vårt, sier Eva Marie Vogt (16).
– Og så settes det sammen folk som kan bli kjent i klasser og grupper, sier Kevin.
For selv om alle elevene på Hellerasten kommer fra Tårnåsen er det mange som ikke kjenner hverandre godt, og alle blir satt sammen i nye klassekonstellasjoner.
Oppstartsplan
Rektor Linn-Heidi bekrefter at skolen jobber mye med miljøet i oppstarten av skoleåret.
– På systemnivå har vi en oppstartsplan som styrer mye av det vi gjør fra første skoledag til høstferien. Det er en del faste punkter vi skal gjennom mål om at flere skal bli bedre kjent, sier hun.
Men arbeidet er ikke over etter høstferien, det er en kontinuerlig prosess som løper gjennom hele skoleåret.
– Det skal være kort vei til voksne og vi skal finne og bruke voksne som kan hjelpe den enkelte elev, sier hun, og legger til at det er viktig for skolen at det er viktig å bli tatt på alvor dersom man sier fra om noe.
– Det skal tas på alvor når noen føle seg mobbet eller utestengt.
Og det kan synes som om dette også fungerer i praksis.
– Det er alltid noen å gå til, og når man sier fra om noe blir det alltid tatt tak i, bekrefter Udda.
Snapchat er versting
De nøyer seg heller ikke med å jobbe med det som skjer i skoletiden på Hellerasten, men forteller at de også forsøker å holde tritt med det som skjer digitalt.
Og der er det en gammel kjenning som fortsatt er mest problematisk, selv om det også skjer en del på andre arenaer
– Snap er versting, sier Linn-Heidi, men legger til gamingverden også kan være hard.
Hun synes ikke at det går noe skille mellom elevenes digitale liv, og det som skjer på skolen.
– Vi jobber mye med å rydde i snapchat-grupper. Det som skjer på snap kommer også til skolen. Eller enda verre, det kan føre til at noen ikke kommer på skolen.
Men det er helt klart vanskeligere å jobbe med det som skjer digitalt.
– Vi har teknikker for å komme i posisjon, sier Linn-Heidi, men legger til at mye slettes og forsvinner.
Kan ikke endre folka
Når elevrådet jobber med trivsel er det ikke bare mobbing som får fokus, men også trivsel med positivt fortegn.
– Elevrådet har jobbet mye med å gå gjennom elevundersøkelsen, og ikke bare det med mobbing, men alt som blir spurt om, forteller Eva.
Og gjengen i elevrådet er enige i at det er viktig å gjøre mer av det som er bra og det som fungerer.
– Vi kan ikke endre folka, men vi kan endre oppførsel og passe på at alle har det bra, sier Ingvild.
